近日，中办、国办印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。《意见》要求，教育督导报告要向社会公开，接受人民监督；对落实中央教育决策部署不力和违反有关教育法律法规的行为，要在新闻媒体曝光；被督导单位的整改结果、问责和处理结果，要及时向社会公布。

教育督导是教育法规定的一项基本制度，是贯彻执行教育法律法规和国家教育方针政策，实施素质教育、提高教育质量、促进教育公平的重要保障。就《意见》的出台，国务院教育督导办负责人指出，自2012年《教育督导条例》颁布实施后，教育督导工作取得良好成效，但对照新时代教育改革发展的需要和人民的期待，仍有较大差距；总体上看，教育督导权威性、严肃性不足，还没有真正形成威慑。

教育督导威慑力不够，没有“牙齿”，源于各种复杂的现实因素。比如，督导机构缺乏相对独立性，整改问责不力。督导机构公开相关问题、相关责任人的力度还很不够，特别是公开点名极少，以至相关责任单位和责任人感受不到足够的压力，督导报告缺乏足够的权威性，督导意见常被束之高阁。有的省份每年发布的义务教育均衡发展督导评估工作报告，虽然指出了规划不科学、投入不足、政策不落实等问题，但只是笼统地说“部分地方”，没有公开点名。假如这些地方被公开曝光，就会让相关人员感受到压力而认真整改；其上级部门在不同程度上予以关注，督促其整改。

对那些长期不严格遵守国家教育法律法规、不认真执行中央教育方针政策的地方来说，教育督导工作报告不点名，公众不知情，上级领导关注不够，相关人员的实际利益不会受到什么损害，就很难让其产生压力和痛感，整改工作就不容易切实推进。中央此次深化教育督导体制机制改革，专门针对这个问题，明确提出加强督导报告公开和舆论监督的力度。相信这一举措如果得到有力落实，一定能让教育督导长出锋利的“牙齿”，让失职的相关责任人切实感到疼痛，从而保障教育督导工作发挥应有的作用，促进我国教育事业全面、健康发展。